El pasado 9 de Marzo las alumnas Paula Alcalá, Candela González y Azahara Lozano 2 ESO C participaron en la Olimpiada Matemática Tales. 

Algunos de los juegos que hemos utilizado dentro de nuestro módulo como método de aprendizaje son:

"Scrabble Emprendedor": Se usa el tradicional juego Scrabble con la variante de que sólo se pueden construir palabras relacionadas con el módulo de EIE y además habrá que explicar su relación con el mismo.

"Gartic Phone Emprendedor": en sus dos vertientes; para conocer emprendedores y sus historias empresariales o conocer las marcas.

"Tabú Emprendedor": creando tarjetas digitales con la palabra a adivinar y las palabras tabú relacionadas con nuestra materia.

"Pasapalabra Emprendedor": El rosco de Pasapalabra lo conforman palabras relacionadas con la unidad de EIE que estemos tratando.

"Dixit": un juego que pone a prueba y fomenta la creatividad del alumnado; muy útil para tratar la idea de negocio o creación del logo de la empresa.

"Hombres Lobo de Castronegro": dinámica que pone a prueba la capacidad estratega así como de negociación y consenso del alumnado, muy importante dentro de la dirección o departamentos de una empresa.

"¿Quién o qué soy?": el alumnado deberá adivinar la palabra que tiene en su frente. ¿Soy un producto, una forma de financiación, una partida del balance, soy una marca, un empresario reconocido...? De este modo repasamos conceptos del módulo de una forma divertida.

Nuestro alumnado ha colaborado con la E. I. Chiquitines de nuestro barrio, en la elaboración de materiales para trabajar el desarrollo cognitivo infantil. Ha sido una experiencia muy interesante y positiva. Seguro que volveremos en una próxima ocasión!

Muchas gracias por todo.

Un abrazo.

El alumnado de 4º de ESO del IES Zoco está de viaje fin de estudios en Portugal:

Segundo día en Lisboa:

Primer día en Setubal (Portugal).

Los grupos de 4 ESO han asistido a una charla sobre el Ejército y sus salidas profesionales desde el escalafón de tropa hasta el de oficial y las diferentes especialidades profesionales que abarca.

Nuestro alumnado de 2º de la ESO ha puesto en práctica en el patio del centro lo aprendido en la Situación de Aprendizaje que se ha desarrollado en la materia de Tecnología y Digitalización.

Dicha SdA les ha permitido conocer de manera práctica el diseño y construcción de estructuras resistentes dotadas de movimiento.

En concreto nuestros futuros ingenieros e ingenieras se han divertido con esta competición de coches que han construido en el taller de Tecnología utilizando materiales reciclables y trabajando de manera colaborativa.