El 25 de marzo el alumnado de 2º B de ESO visitó las dependencias de la policía municipal de Córdoba.

Durante los días del 17 al 19 de marzo se ha celebrado la II Competición de Soldadura Unire en la localidad de Irún, donde Luis Lara y José Carlos López, alumnos del CFGS de Construcciones Metálicas han representado a nuestro centro.

Ambos alumnos han podido disfrutar de esta experiencia, además de visitar dicha feria donde se han congregado grandes empresas del sector del metal y sus consumibles pudiendo intercambiar opiniones con los diferentes centros de soldadura del territorio nacional.

Además nuestro vicedirector Rafael Fierrez participó en una mesa redonda organizada por CESOL donde pudo dar a conocer nuestro centro y el proyecto educativo Welder League.

Esta semana se ha llevado a cabo la charla al alumnado de 2 Bachillerato por parte de una de las responsables de la Oficina de Información al estudiante de la UCO.
Se han abordado temas relevantes como el calendario, pruebas, acceso y admisión en la Universidad, cupos, adjudicaciones, matrícula, becas, etc.
Desde el Departamento de Orientación, en coordinación con las tutoras de los grupos, se ha facilitado al alumnado la presentación con toda la información de la charla.
Esperamos que haya sido una actividad positiva y práctica para nuestro alumnado.

En la mañana del 21 de febrero los alumnos de 4 ESO B, C, D y 4 DIVERSIFICACIÓN del Ies Zoco Córdoba han hecho una salida por el casco histórico describiendo algunos de los monumentos de nuestra capital y entrevistando después a algunos grupos de turistas preguntándoles de nuevo en inglés sobre su estancia en Córdoba. Una actividad diferente, con la que nuestros alumnos han podido comprobar de primera mano que saben comunicarse, entender y hacerse entender en inglés perfectamente.

Desde el Departamento de Orientación, estamos llevando a cabo una sesión de Intereses Profesionales con los 4 grupos de 4 ESO.
El alumnado ha cumplimentado unos cuestionarios indicando aquellas actividades que les interesa. Finalmente, en función de sus respuestas, se muestran las áreas profesionales, grados o familias de FP correspondientes a los apartados con mayor puntuación (cada alumno/a tiene sus cuestionarios para poder compartirlos y comentarlos con su familia).
Estos grupos finalizan la etapa de ESO y estos materiales contribuyen a ayudar al alumnado en su proceso de toma de decisiones. 

El pasado 4 de marzo, los estudiantes de Bachillerato de Salud del IES Zoco tuvieron la oportunidad de visitar el IMIBIC (Instituto Maimónides de Investigación Biomédica de Córdoba), uno de los centros de investigación más avanzados de la ciudad, que juega un papel clave en la mejora de la salud pública y el desarrollo de nuevas terapias.

Fundado en 2008, el IMIBIC es un referente en la investigación biomédica y sanitaria, donde colaboran científicos del ámbito universitario y sanitario. El instituto es conocido por su excelencia en la investigación, y está acreditado por el Instituto de Salud Carlos III. En su visita, los estudiantes pudieron conocer de primera mano algunos de los proyectos que están llevando a cabo, como un ensayo clínico real que comenzó en el Hospital Universitario Reina Sofía, el cual permitió detectar, estudiar y secuenciar una bacteria responsable de infecciones graves.

Durante la visita, el alumnado también tuvo la oportunidad de adentrarse en los laboratorios del IMIBIC. Allí, aprendieron sobre las técnicas de laboratorio de vanguardia, como la preparación de una electroforesis de ADN para su secuenciación. Además, pudieron sembrar diferentes tipos de bacterias en medios de cultivo, lo que les permitió tener una visión práctica y directa del trabajo que realizan los científicos.

Esta experiencia fue sumamente inspiradora para los estudiantes, quienes pudieron comprobar el impacto real de la investigación biomédica en la mejora de la salud. La visita al IMIBIC no solo les ofreció una visión más profunda sobre el mundo de la ciencia y la investigación, sino que también los motivó a continuar sus estudios en este campo y a considerar una futura carrera dedicada a la investigación.

Sin duda, esta actividad ha sido una excelente oportunidad para acercar a los estudiantes a la ciencia aplicada y fomentar su interés por el estudio de la biomedicina.