Este nuevo vídeo de Escuela de cine, empezamos a elaborarlo el curso pasado en la asignatura de Filosofía I, mientras estudiábamos las ideas de  Freud y el Psicoanálisis. Nuestro alumno Roberto Carlos García hizo un trabajo de clase en el que relacionó esta teoría contemporánea con la medieval Divina Comedia de Dante. Él, junto otros compañeros de clase y otros alumnos de 1º de bachillerato, han estado gestionando esa idea hasta convertirla en el vídeo que os enseñamos aquí.

Roberto Salas

Por segundo año se pone en marcha la Escuela de Cine del IES Zoco, y que mejor manera de empezar que viendo los resultados del curso anterior. Para eso os dejamos este vídeo emitido hace muy poco por RTVE2. En él algunos de nuestros alumnos y alumnas hablan de su participación en el Festival Nacional de Cine FOCO de Fuente Obejuna. Si este año trabajamos bien ¡¡Repetimos!!

¡¡Enhorabuena al IES Zoco!!

Nuestros jóvenes artistas han sido seleccionados para participar en el II Encuentro de Videocreación Educativa FOCO, a celebrar los días 4, 5 y 6 de mayo en la localidad de Fuente Obejuna (Córdoba). Sus cortos "Invisibles" y "Pi day", han sido seleccionado entre cientos de obras enviadas desde toda España. El premio, independientemente de que resulten finalmente ganadores, es participar en talleres de caracterización, interpretación, etc, impartidos por profesionales del mundo del cine,visualización y presentación de las obras seleccionadas por parte de los autores y, sobre todo, la enorme oportunidad de pasar tres días de convivencia con jóvenes artistas de toda España, compartiendo proyectos, guiones, ideas, sueños,... Enhorabuena a todos y todas los que habéis participado (delante y detrás de las cámaras).

¡A disfrutar! ¡El cine se mueve en el IES Zoco!

Tenía que que llegar y llegó. Mucho ha tardado. Es imposible ponerse a escribir guiones de cine y no sentir el gusanillo de escribir uno de miedo. Este vídeo que os presentamos lo han escrito Rafa Amate y Manuel Expósito en la materia Refuerzo de Lengua de 4º de ESO. Primero escribieron un thriller lleno de sangre y persecuciones humanoides. Después lo reescribieron para limpiar la sangre y llevar el escenario a un instituto. Y finalmente lo han adaptado a la celebración del día de Pi. ¡Un Goya al trabajo, a la constancia y a la eficacia para los dos!

Y nuestra querida Valentina, alumna de 1º de bachillerato, ha tenido agujetas toda la semana; no os podéis ni imaginar la de km que se ha hecho pasillo para arriba, pasillo para abajo, corriendo de aquí para allá: un trabajazo, ¡no es fácil meterse en el papel cuando lo que está persiguiendo no es más que un trozo de papel continuo verde!

¡¡¡Feliz Pi Day a toda la comunidad educativa del IES Zoco!!!

Roberto Salas en el diario Córdoba "Los alumnos deben ser críticos con lo audiovisual"

DIARIO CÓRDOBA

Roberto Salas es profesor en el IES Zoco. Licenciado en Filosofía, afirma que la verdadera formación la dan los buenos profesionales de la escuela pública. Forma parte del colectivo Brumaria, un grupo de profesores de Secundaria de la provincia de Córdoba que usa la metodología audiovisual como ejer vertebrador en sus materias.

-¿En qué consiste la actividad ‘Escuela de Cine’?-Es un proyecto que hemos iniciado este año consistente en dotar de las herramientas necesarias al alumnado para que el formato audiovisual no sea solo una plataforma de recepción sino también de creación. Se trata de que el alumnado sea crítico con los mensajes audiovisuales que recibe, y además considere este formato como una manera de desarrollar su talento creativo.

-¿Qué temas se tratan?

-Las temáticas son libres. Se trabaja sobre los temas que a ellos les inquietan, que tienen algo que decir, que están dentro de su campo de intereses.

-¿Qué objetivo tiene esta actividad?

-La Escuela de Cine del IES Zoco está dando un primer paso en la alfabetización audiovisual. Este proyecto trata de que los alumnos sepan también leer y escribir en el lenguaje cinematográfico. Para ello trabajamos en pequeños grupos, durante un tiempo determinado con el objetivo de elaborar un cortometraje. Hemos empezado por los tipos de plano y la traducción del guión literario a guión técnico. El objetivo es que gradualmente el alumnado sea autónomo en todas las fases de producción de un audiovisual, desde el guión hasta la edición.

-¿Qué competencias se fomentan con esta actividad?

-Desde la matemática en el cálculo del tiempo, perspectivas de los diferentes planos, parámetros de edición, etc; la competencia lingüística en tanto se redacta y pule varias veces el guión literario hasta que nos parece que acierta a decir lo que se pretendía, además de que en la expresión oral en el momento de la grabación se presta mucha atención a la entonación, la pausa, los tonos, etc. Por supuesto, la competencia digital, aunque quizá el más interesante sea el trabajo en competencias cívicas, en tanto que, como todo trabajo colectivo, necesita de una negociación continua, de resolución de diferentes perspectivas, intereses, toma de responsabilidades que afectan al resto, etc. Al final, además de un trabajo cinematográfico es sobre todo un trabajo de convivencia.

-En general, ¿están los alumnos interesados por las actividades audiovisuales?

-Simplemente es su lenguaje. Muchas veces solo hay que poner nombre a lo que ellos ya saben de forma intuitiva. El problema, como en otras actividades, es su deseo de inmediatez. Ahí es donde hay que motivar, para conseguir que mejoren y profundicen en las ideas iniciales.

Tras cinco meses de andadura,  los audiovisuales de la Escuela de Cine del IES Zoco empiezan a dar un salto de calidad.

Dos chicas de 3º de ESO, Charo Córdoba y Masiel Baños, han dirigido a alumnos de 4º de ESO y 1º de Bachillerato. Enhorabuena: por el tempo, la ambientación, las luces. No es fácil crear una atmósfera y ellas lo han conseguido. Para disfrutarlo.

Durante los meses de noviembre y diciembre, las tutorías de 4º de ESO del IES Zoco han desarrollado un taller de sensibilización sobre el Sáhara. Ha sido impartido por el grupo Jaima y su monitora Irene Jiménez a la que desde aquí queremos agradecer su trabajo, su paciencia y su profesionalidad.