El IES Zoco imparte los cursos presenciales para la obtención de los Certificados de Profesionalidad de Soldadura con electrodo revestido y TIG (FMEC0110) y Montaje y puesta en marcha de bienes de equipo y maquinaria industrial (FMEE0208).
Una vez finalice el curso satisfactoriamente, se cumple con los requisitos exigidos para ser válidos y poder el Certificado de Profesionalidad correspondiente.
Un Certificado de Profesionalidad es una excelente oportunidad para incrementar las posibilidades de inserción laboral mediante la formación.
Estos cursos disponen de conetnido práctico y teórico, así como practicás en empresas que te ayudarán con tu formación.
PRIMER CONCURSO TIMBRE MUSICAL
Para concursar y demostrar tus conocimientos sobre la música de estas próximas semanas, contesta a este formulario. No te olvides hacerlo desde tu cuenta de alumno del IES Zoco. Puedes hacerlo de forma individual o en grupo.
Durante el mes de diciembre, los profesores Rafael Fierrez y José Manuel Morón se sumaron al equipo de Fp Visible Fp de Calidad.
Este proyecto trabaja para dar la visibilidad que merece la Formación Profesional a través de diferentes metodologías activas de aprendizaje (ABP, ApS o Gamificación)
Dentro del equipo de Fp Visible encontramos a profesores y profesoras de diferentes centros de Formación Profesional de Andalucía y España, cabe destacar la participación de Alberto Romero y Patricia Santos, recientemente galardonada como Mejor Profesora de Formación Profesional en 2021.
El pasado 13 de diciembre se publicó la entrevista realizada a nuestro profesorado que podéis ver en el siguiente enlace:
Nueva semana y toca hablar de dos docentes comprometidos de FP, compañeros de trabajo en el mismo centro educativo. Ellos son José Manuel Morón Martínez y Rafael Fierrez Ramírez, quienes trabajan en el IES Zoco de Córdoba.
Del primero, cabe reseñar que realizó su formación como Técnico Superior en Construcciones Metálicas en el IES Zoco durante los años 2011-2013 , posteriormente trabajó en la Universidad de Córdoba como soldador en la fabricación de prototipos de maquinaria agrícola dentro del proyecto Mecaolivar.
En 2017 comenzó su etapa como profesor siendo el IES Ventura Morón su primera experiencia educativa para posteriormente regresar como docente al centro donde curso sus estudios de Formación Profesional.
En la actualidad, coordina diferentes programas y proyectos como son INNICIA y Erasmus+, además de pertenecer al Equipo Provincial de Coordinación Pedagógica del programa Innicia.
De Rafael Fierrez Ramírez (Córdoba, 23 de abril de 1980), diremos que es profesor técnico de formación profesional de la especialidad de soldadura desde el curso 2009/10, donde comenzó a impartir clase en el IES Arrabal (Carmona), actualmente y desde el curso 2015/2016 tiene su destino en el IES Zoco (Córdoba).
El departamento de Transporte y mantenimiento de vehículos del IES Zoco, ha participado en la convocatoria de ayudas en régimen de concurrencia competitiva para desarrollar proyectos de innovación e investigación aplicadas y transferencia del conocimiento en el ámbito de la Formación Profesional del sistema educativo y para el empleo. El objeto de las ayudas es financiar la realización de proyectos coparticipados por centros educativos sostenidos con fondos públicos y empresas o entidades, para la innovación tecnológica y medioambiental, y desarrollo de competencias profesionales vinculadas a la digitalización. De acuerdo con Resolución de la Secretaría General de Formación Profesional, nuestro proyecto ha sido seleccionado Nº1, con una puntuación de 80,90 y un presupuesto de 220,000 €.
El proyecto nace del trabajo colaborativo de cuatro centros de diferentes CCAA y la empresa de fabricantes de automóviles FORD ESPAÑA, ante la inquietudes de profesores, formadores y expertos, sobre los avances tecnológicos en los sistemas de electrificación y conectividad, que de forma vertiginosa está sufriendo el sector del automóvil y la necesidad de formación y actualización, para responder a las necesidades del mercado laboral y en especial a los profesores de Formación Profesional que se encuentran con serias dificultades para poder formar a su alumnado.
Centros participantes:
- I.E.S. LA ROSALEDA (Málaga) http://www.ieslarosaleda.com
- C.P.I.F.P. BAJO ARAGÓN (Alcañiz - Teruel) http://cpifpbajoaragon.com/
- I.E.S. MIRALBUENO (Zaragoza) https://www.iesmiralbueno.com
- I.E.S. ZOCO (Córdoba) http://www.ieszoco.es
Empresa participante
FORD MOTOR COMPANY - FORD ESPAÑA - Ford Garum Motor, S.L. https://www.garummotor.com/
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Instrucciones Pac-Man para 2 jugadores Jugador-1: Pac-Man CONTROLES: a,w,s,d. Jugador-2: Fantasma CONTROLES: (flecha arriba),(flecha abajo),(flecha izquierda),(flecha derecha). |
Notas y créditos Si eres Pac-Man tendrás que recoger todos los puntos para ganar. Si eres el Fantasma tendrás que impedirle a Pac-Man que recoga todos los puntos, si consigues acabar con él habras ganado |
Rafael Calero
Departamento de Tecnología
Hoy nos visita Juan Manuel Martín, técnico aplicador de Henkel Ibérica SA. Para explicar las técnicas y procedimientos actuales en sellado y reparación de carrocerías, al alumnado de los cursos de 2ºde automoción.
Los principales objetivos de la intervención son:
Tipos de reparaciones en carrocería
Los requisitos actuales de los adhesivos de lunas modernos, en cuanto a resistencia, aislamiento eléctrico y certificaciones de sus tiempos de inmovilización.
Adhesivos para carrocería, bien sea uno estructural para elementos constructivos del chasis y montajes de techos o bien sean adhesivos de paneles.
Técnicas de recreación de sellados y revestimientos protectores exteriores de la carrocería OEM.
Realizar algunas formas de sellado de carrocería de fábrica.
Ver las ventajas de los selladores en base a Polímeros MS en el sellado e insonorización acústica en carrocería (sobrepintabilidad, versatilidad, H&S…).
Francisco Muñoz
Departamento Automoción
"Hay que dar a los jóvenes las herramientas adecuadas"
«Es difícil participar en estos certámenes educativos porque escasean», defiende.
PREGUNTA: El proyecto Migraciones se ha alzado en no mucho tiempo con seis premios internacionales. Háblame de este trabajo.
RESPUESTA:Es un trabajo colectivo en el que han participado diferentes departamentos didácticos del centro, profesores a nivel individual y la propia Directiva al completo y se viene desarrollando desde el año 2019. Su origen está en la necesidad que observamos de dar visibilidad a nuestros alumnos migrantes, cada uno de ellos llega con una mochila de experiencias, muchas veces traumáticas, difíciles, que no son conocidas ni por sus compañeros ni por sus profesores. Eso crea procesos de empatía, de proximidad, además de una necesidad de seguir comprendiendo. Ahí entra la segunda parte del proyecto, que no se ciñe a la realización de unos trabajos audiovisuales, sino también una serie de materiales didácticos que permiten contextualizar ese testimonio particular que ofrecen los alumnos."
FUENTE DIARIO CÓRDOBA: leer artículo completo
